11月16日下午，57365z线路检测中心在财院校区举行了2021年度课程思政研讨会。学院院长潘敏、党委书记黄红立及全体教师参加了会议。会议由教学副院长张宁主持。本次研讨活动分为两部分：第一部分由五位教师嘉宾分享课程思政经验；第二部分由各教学系分别开展研讨。
会议伊始，国家级线上一流课程《金融学》课程负责人张强教授做分享，她指出金融学、保险学和统计学专业教学中天然就有课程思政的元素和要求，在课程内容设置和教学实践中，需要适时地把中国经济改革发展的新思想和新实践融入教学过程，引导学生思考经济发展规律，探究金融的本质，理解金融为实体经济服务的天职、宗旨。同时通过在专业课程中的四史教育的融入与深化，可以更好地为青年学生培根铸魂，更好地把学生培育成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
张强教授分享
杨胜刚教授以“关于金融学专业课程思政建设的认识与思考”做主题发言，从如何避免课程思政变成思政课程、现有专业课程思政的困境与不足、教育部《指导纲要》的关键要求、教指委《工作方案》的实现路径、专业课程思政建设迭代升级思考的五个维度，强调课程思政要融入课程教学全过程，“纵向”衔接与“横向”扩展，历史性与时代性（习近平新时代中国特色社会主义思想）相结合；科学性（学理）与思想性相结合；传统性与创新性相结合；理论性与实践性相结合。以教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课程教学“主渠道”为抓手，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。
杨胜刚教授分享
喻旭兰教授以“努力讲好中国金融故事”为主题分享了湖南大学课程思政示范课程《金融学》课程团队在教学中如何开展课程思政建设探索。金融学教学团队基于《金融学》“综”“新”“深”的课程特征及其重要的思政责任与使命，认真挖掘思政元素，将其与专业课程教学进行深度融合，综合多元化的教学手段，引导学生探索中国金融发展模式、思考国家的前途与命运，实现课程的金融知识传授、能力培养与价值引领的有机结合。
喻旭兰教授分享
曾昭法副教授认为，课程思政是教学工作中的重要内容之一，我们应以党的新时代教育方针为指导，以社会主义核心价值观为引领，以科学家品质、诗人浪漫、文人风骨、家国情怀为元素，创新做好课程思政工作。从统计学课程思政的思路——运用案例、让数字说话，从课堂案例教学、小班讨论两方进行了分享，对进一步推进统计学课程思政建设做出了探索。
曾昭法副教授分享
邓庆彪副教授以《保险学原理课程思政探索与实践》为主题，介绍了课程本质、课程思政教师思政能力的培养、课程思政实践元素，通过运用行业大赛、教育部产学研协同育人项目、省教改项目、省创新创业教育基础项目将课堂教学延伸到实践教学，将教学教革与课程思政整合，强调了课程理论和课程实践应相契合。未来也将建立课程思政案例库、保险职业相关数字视频资源库等，为申报省级、国家级课程思政示范课程打下坚实基础。
邓庆彪副教授分享
大会集中分享后，各教学系分别组织开展了本科教学暨课程思政研讨会。
货币金融系以“润物细无声”为主题进行了课程思政研讨。杨胜刚教授提出老师们要全方位、多角度地在各个教学环节进行课程思政，以培养大学生的政治认同和激发其家国情怀。吴志明教授以“传承+创新”为主题对建构主义的课程思政教学设计进行了阐述。明雷副教授从青年教师初入职场角色转换和困惑切入，谈了他对课程思政的观察、思考和探索。刘晓兰老师和王忠生老师分别以具体知识点的思政元素构建和“课程思政需要内容与形式的统一”为重点分享自己在课程思政中的做法与经验。
货币金融系研讨
应用金融系马勇主任对课程思政建设的意义与发展目标要求进行了概述，针对课程思政案例、思政项目申报及思政团队建设等问题引出探讨。《商业银行管理学》课程团队负责人彭建刚教授指出，教材的演进与课堂教学应坚持课程思政与学科前沿相结合，体现历史与逻辑的辩证统一；同时应及时跟进国家战略和金融发展动态，讲好中国金融故事。
应用金融系研讨
金融工程系胡荣才副教授介绍了我国课程思政建设的缘起和历程，并分享了在日常教学中进行课程思政教育的经验和心得体会。唐国豪副教授认为应追求知识讲授与价值观树立的齐头并进。金融类人才不应只懂套利，更不只是懂金融的程序员，树立宏大的社会理想，培养“先天下之忧而忧”的情怀更重要。
金融工程系研讨
保险精算系张宁教授指出，课程思政不是简单的“课程”加“思政”，应该是有机融合、相互促进、协调发展。保险学专业责任教授陈迪红认为，要秉承全过程导入思政育人教育观，引导学生运用综合性、全面性的社会学视角去认识世界，建立正向社会观和世界观。支部书记杨卫平老师表示，课程思政建设是一项非常重要的工作，解决的是为谁培养人、培养什么人的根本问题，这也是高校和高等教育者的初心与使命的问题。刘革老师和张虹以《保险学原理》为例，分别对该课程思政项目建设情况进行汇报；从教学设计、教学内容的选择、教学方法的使用等方面分享了课程思政建设的一些具体做法。
保险精算系研讨
统计学系结合本系课程的实际情况，充分利用统计学课程的大量实践案例，从数据中提炼课程思政元素，利用实际数据展示在中国共产党的领导下新中国取得的一系列举世瞩目的成就，培养学生的家国情怀；以历史人物为例说明中国统计学家在现代统计科学研究中做出的重要贡献，引导当代大学生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
统计学系研讨
通过此次研讨会，学院老师达成了共识，那就是全面推进课程思政建设，提升人才培养能力和质量，将立德树人根本目标落到实处，做到育人有温度，润物细无声!
读研在金统
金大团
